Eğiteknoloji Lab
Etiket: #coklu-temsiller hazırlanıyor...
Eğiteknoloji Lab
Eğiteknoloji LAB
Etiket Filtresi

#coklu-temsiller

#coklu-temsiller etiketiyle paylaşılan eğitsel uygulamaları listeleyin.

Filtrelenmiş Sonuçlar

Toplam 2 uygulama bulundu.

Ekokesir Fabrikası
school 5. Sınıf, 6. Sınıf, 7. Sınıf star 5 Müberra Solakoğlu Müberra Solakoğlu

Ekokesir Fabrikası

Eko-Kesir Fabrikası, ortaokul 5 ve 6. sınıf öğrencilerinin kesir kavramını çevre bilinci ve sıfır atık temasıyla eğlenceli bir bağlamda öğrenmelerini amaçlayan matematik etkinliğidir. Fabrikaya gelen atık malzemeleri temsil eden kesirler, Lesh çoklu temsil modeline uygun olarak 4 kademeli ayrıştırma bandında alan modeliyle parçalanır, sayı doğrusunda konumlandırılır, ondalık/yüzde dönüşümleri yapılır ve sözel okunuşlarıyla hidrolik preste sıkıştırılır. Öğrenciler ipuçlarına ihtiyaç duymadan kendi matematiksel çıkarımlarıyla çentikleri sayıp alanları boyayarak atıkları geri dönüştürür; böylece hem somut modellerle soyut kesir kavramları arasında köprü kurar hem de eko-rozetler ve sınıf ligi mekanikleriyle derse aktif katılım sağlarlar.

İncele
Cebir Karoları Atölyesi
school 6. Sınıf, 7. Sınıf, 8. Sınıf star 0 Derya Güçlüer Derya Güçlüer

Cebir Karoları Atölyesi

Cebir Karoları Atölyesi, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin cebirsel ifadeleri anlamlandırmalarını ve sözel, görsel ve sembolik temsiller arasında ilişki kurmalarını desteklemek amacıyla tasarlanmış interaktif bir matematik öğretim materyalidir. Materyalde cebir karoları kullanılarak öğrencilerin cebirsel ifadeleri somut modeller üzerinden incelemeleri hedeflenmektedir. Sürükle-bırak özelliği sayesinde öğrenciler değişken karolarını ve birim karolarını çalışma alanına taşıyarak farklı cebirsel ifadelerin görsel modellerini oluşturabilmektedir. Materyal kapsamında özellikle temel cebirsel ifadeler ele alınmaktadır. Oluşturulan görsel modellerin sembolik ve sözel karşılıkları incelenerek temsiller arasındaki ilişkilerin fark edilmesi amaçlanmaktadır. Materyal, öğrencilerin kendi başlarına soru çözdükleri bir uygulama olarak değil, öğretmenin ders anlatımını destekleyen ve öğrencilerin derse aktif katılımını sağlayan bir dijital öğrenme aracı olarak tasarlanmıştır. Öğretmen, akıllı tahta üzerinden karoları hareket ettirebilir, modeller oluşturabilir ve farklı gösterimler arasındaki ilişkileri öğrencileriyle birlikte inceleyebilir.

İncele